Комбинаторные задачи направлены на формирование умения использовать разные виды графовых  схем, требуют сочетания эвристического и алгоритмического стиля мышления.

Предложенные занятия требуют сочетания эвристического и алгоритмического стиля мышления. Их использование  целесообразно у учащихся начальной школы во 2 классе.

Урок по теме «Царство растений» я предлагаю провести с использованием электронного приложения. В работе много иллюстративного материала, что позволяет познакомить детей с теми растениями, которых нет в нашей местности.   Неоценимую помощь в процессе познавательной деятельности оказывают загадки, которые я также использовала в данной работе.   Схемы помогают усвоить классификацию растений по различным признакам. Тестовые задания дают возможность провести первичное закрепление, при этом используются гиперссылки, что позволяет сразу же проверить правильность своего ответа.

  Данная рабочая программа составлена на основе авторской программы Ивченковой Г.И.,  И.В.Потапова «Окружающий мир», в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, на основе примерной основной образовательной  программы начального общего образования.

Данная рабочая программа составлена на основе авторской программы «Литературное чтение», авторы Е.И. Матвеева в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, на основе примерной основной образовательной  программы начального общего образования.

Данная рабочая программа составлена на основе авторской программы «Математика», авторы: В В Давыдов, СФ Горбов, ГГМикулина, О.В.Савельева. в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, на основе примерной основной образовательной  программы начального общего образования.

Данная рабочая программа составлена на основе авторской программы «Русский язык», авторы: В.В.Репкин, Т.В.Некрасова, Е.В.Восторгова,. в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, на основе примерной основной образовательной  программы начального общего образования.

Данная рабочая программа составлена на основе авторской программы Сухаревская Е.Ю., Бакрева М.Н., Зыбина Е.А., Ткаченко А.Г.  «Доноведение», в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, на основе примерной основной образовательной  программы начального общего образования.